Penerapan Model Game Based Learning Berbantuan Media Aplikasi Wordwall Dalam Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Pernapasan

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada kemampuan analisis siswa yang masih rendah. Kemampuan analisis siswa salah satunya dipengaruhi oleh kurang optimalnya pemanfaatan model pembelajaran, sehingga guru dituntut untuk mampu menerapkan model pembelajaran yang efektif dengan memanfaatkan media digital, sehingga guru harus mampu merancang pembelajaran yang dapat mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh dan efektivitas model Game Based Learning berbantuan media aplikasi Wordwall dalam meningkatkan kemampuan analisis kelas XI pada materi Sistem Pernapasan. Waktu penelitian pada bulan April 2026. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Rancah. Sampel yang digunakan adalah kelas F-3 sebagai kelas eksperimen dan kelas F-4 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental design. Instrumen yang digunakan berupa soal uraian dengan jumlah 6 butir soal. Data yang diperoleh diolah secara statistik menggunakan uji normalitas, uji hipotesis dengan Wilcoxon dan uji efektivitas (Effect Size). Hasil penelitian menunjukkan model Game Based Learning berbantuan media aplikasi Wordwall berpengaruh dan efektif dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa kelas XI pada materi Sistem Pernapasan. Berdasarkan uji hipotesis bahwa Whitung < Wdaftar yaitu 0 < 136,33 dan uji efektivitas (Effect Size) yaitu 0,53 dengan kriteria sedang.