Abstract:
Penelitian ini berfokus pada implementasi nilai-nilai kepahlawanan Ki Bagus
Rangin dalam pembelajaran sejarah di kelas XI- 9 MAN 2 Majalengka. Tujuan
utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai-nilai kepahlawanan Ki
Bagus Rangin serta bagaimana nilai-nilai tersebut diterapkan dalam proses
pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik
pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan
hasil penelitian, ditemukan bahwa nilai-nilai kepahlawanan yang tercermin dalam
sosok Ki Bagus Rangin meliputi patriotisme, keberanian, kepemimpinan,
keteguhan, pengorbanan, keikhlasan, serta semangat pantang menyerah. Nilai-nilai
ini dipandang relevan untuk ditanamkan kepada peserta didik dalam rangka
membangun karakter yang kuat dan cinta tanah air. Implementasi nilai-nilai
kepahlawanan tersebut dilakukan melalui berbagai pendekatan dalam pembelajaran
sejarah, termasuk integrasi ke dalam kurikulum Merdeka yang diterapkan di MAN
2
Majalengka. Meskipun demikian, beberapa kendala ditemukan dalam
penerapannya, seperti kurangnya pemahaman siswa terhadap pentingnya nilai-nilai
kepahlawanan dan keterbatasan waktu serta sumber daya yang dimiliki sekolah.
Untuk mengatasi kendala tersebut, solusi yang diterapkan meliputi peningkatan
sosialisasi tentang pentingnya nilai-nilai kepahlawanan, penggunaan pendekatan
yang lebih kreatif dan menarik dalam pembelajaran, serta melibatkan peran aktif
guru, orang tua, dan seluruh warga sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa penerapan nilai-nilai kepahlawanan Ki Bagus Rangin dalam pembelajaran
sejarah dapat meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya nilai-nilai moral
dan patriotisme serta berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa yang lebih
baik.
