IMPLEMENTASI KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU

Abstract

Tesis ini berjudul IMPLEMENTASI KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU (Studi Kasus di wilayah 5 Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis), Erwin Eryana, NIM: 82362324007. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di wilayah 5 Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis, serta mengidentifikasi hambatan dan upaya yang dilakukan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, pendidik, dan pengawas di SDN 3 Cileungsir, SDN 2 Karangpari, dan SDN 3 Kiarapayung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah mengimplementasikan lima fungsi manajerial utama secara terpadu, yaitu perencanaan berbasis data kebutuhan guru, pengorganisasian melalui pembentukan tim kerja dan komunitas belajar, penyusunan personalia yang mempertimbangkan kompetensi dan kesiapan pendidik, pelaksanaan program peningkatan secara kolaboratif, serta pengawasan berkelanjutan melalui supervisi dan refleksi. Hambatan yang dihadapi kepala sekolah meliputi tumpang tindih waktu pelaksanaan program dengan tugas mengajar dan administratif, keterbatasan fasilitas pendukung seperti perangkat TIK, serta rendahnya motivasi sebagian pendidik dalam mengikuti pengembangan diri. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut antara lain dengan menjadwalkan ulang kegiatan agar tidak mengganggu tugas utama pendidik, mengaktifkan komunitas belajar sebagai ruang berbagi praktik baik, membangun komunikasi intensif dengan pengawas dan dinas pendidikan untuk mendukung pelatihan serta pengadaan sarana, serta menerapkan pendekata