ANALISIS KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL PROGRAM LINEAR DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA SMA

Abstract

SUCI NUR AISAH. (2118170043). Analisis Kesulitan Dalam Menyelesaikan Soal Program Linear Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal program linear ditinjau dari gaya belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Subjek penelitian ini berjumlah 6 orang yang dipilih berdasarkan gaya belajar siswa kelas XI di salah satu MA swasta di Ciamis Tahun Pelajaran 2020/2021 yang dibedakan menjadi tiga gaya belajar, yaitu auditorial, visual dan kinestetik. Masing-masing dari tiga gaya belajar tersebut, diambil 2 siswa yang sebelumnya sudah melakukan tes gaya belajar. Penelitian ini dilakukan melalui tes kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal berupa 2 buah butir soal uraian dan wawancara. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) Mereduksi data. (2) Menyajikan data. (3) Menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Siswa dengan gaya belajar visual mengalami kesulitan dalam menerapkan prinsip dan menyelesaikan masalah verbal, (2) Siswa dengan gaya belajar auditorial mengalami kesulitan dalam mempelajari konsep, menerapkan prinsip, dan menyelesaikan masalah verbal, (3) Siswa dengan gaya belajar kinestetik mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah verbal. Kata Kunci : Kesulitan, Program Linear, Gaya Belajar