PENGEMBANGAN STRATEGI INOVATIF KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU (Studi Kasus di SD Negeri Kalikudi 01 Kecamatan Adipala Kabupaten Cilacap)

Abstract

Pengembangan Strategi Inovatif Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru. (Studi Kasus di SD Negeri Kalikudi 01 Kecamatan Adipala Kabupaten Cilacap)

Hamidah. NIM. 2125250098. Penelitian ini berfokus pada kajian tentang pengembangan strategi inovatif kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru, khususnya pada SD Negeri Kalikudi 01 Kecamatan Adipala Kabupaten Cilacap. Sesuai dengan fokus kajian maka penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang rasionalisasi dibutuhkannya strategi, strategi yang diterapkan, keberhasilan strategi dan pengembangan strategi strategi inovatif kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru. Melalui metode deskriptif analitik dan pendekatan kualitatif, maka penelitian ini menghasilkan kesimpulan : (1). Secara rasionalisasi dibutuhkannya strategi inovasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, Hal tersebut didasarkan pada pertimbangan berikut: Identifikasi kebutuhan, tantangan, tantangan atas perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan Dibutuhkannya formulasi, penerapan, pengendalian dan evaluasi strategi inovasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru yang harus terus dikembangkan: (2). Strategi inovasi yang dilakukan kepala sekolah untuk peningkatan kinerja guru, diantaranya: strategi inovasi komunitas belajar (kombel) intra-sekolah, Strategi inovasi pelatihan berbasis output (project-based training), strategi inovasi pemanfaatan platform dan teknologi digital, strategi inovasi sistem penghargaan non-moneter, strategi inovasi pembelajaran dan kurikulum, strategi inovasi pengembangan kompetensi guru, dan strategi inovasi pembaruan manajemen dan fasilitas; (3). Beberapa aspek yang menjadi faktor pendukung keberhasilan inovasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, diantaranya: kepemimpinan kuat, kerjasama tim, pemanfaatan data, alokasi sumber daya, evaluasi berkala; (4). Model pengembangan strategi inovatif kepala sekolah adalah kerangka kerja sistematis untuk meningkatkan kualitas mengajar pendidik. Ini berfokus pada pendekatan berbasis data, kolaborasi, dan pembinaan untuk mencapai tujuan pendidikan, berfokus pada penilaian kinerja berbasis teknologi, dan pembinaan profesional berkelanjutan, penciptaan budaya kerja komunikatif, kolaboratif, dan penggunaan pendekatan berbasis data melalui kegiatan observasi. Adapun model strategi inovatif kepala sekolah yang paling efektif dalam meningkatkan kinerja guru, terdiri dari 5 komponen, yakni : supervisi klinis dan akademik berkelanjutan; komunitas belajar (pusat pelatihan berbasis sekolah); manajemen berbasis data (eviden based); pemberian reward dan motivasi eksternal; dan digitalisasi manajemen pembelajaran.