Abstract:
Pengembangan Supervisi Akademik melalui Platform Ruang GTK untuk
Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Purwadadi.
Dede Eka Pustika, 2125250037. Program Studi Magister Administrasi
Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Galuh
Ciamis. Pembimbing: (1) Dr. H. Enas, S.E., M.M.; (2) Dr. Asep Saepul Hidayat,
M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan supervisi
akademik melalui Platform Ruang GTK untuk meningkatkan kinerja guru di SDN 1
Purwadadi, Kecamatan Purwadadi, Kabupaten Ciamis. Fokus kajian meliputi empat
aspek utama, yaitu: (1) proses supervisi akademik; (2) strategi supervisi akademik;
(3) faktor keberhasilan supervisi akademik; dan (4) pengembangan supervisi melalui
Platform Ruang GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) dalam meningkatkan kinerja
guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Sumber data primer diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru, kepala
sekolah, dan pengawas, sementara sumber data sekunder berupa dokumen perangkat
pembelajaran, platfom Ruang GTK, dan dokumen kebijakan sekolah. Teknik
analisis data yaitu melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan
menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa teknik supervisi akademik konvensional dinilai kurang adaptif
terhadap fleksibilitas waktu dan dokumentasi yang rapi, sehingga diperlukan
platform digital seperti Ruang GTK. Platform Ruang GTK yang dikembangkan
dinyatakan sangat layak dan valid berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media,
serta hasil uji coba pengguna (kepala sekolah dan guru). Pengembangan supervisi
akademik melalui Platform Ruang GTK terbukti secara signifikan mampu
meningkatkan kinerja guru. Peningkatan ini terlihat pada aspek efisiensi administrasi
perencanaan pembelajaran, objektivitas penilaian proses mengajar oleh kepala
sekolah, serta ketepatan tindak lanjut umpan balik hasil supervisi.
