Abstract:
Tia Lahmawati. Judul Skripsi “Pengaruh Media Gamifikasi Digital pada
Pembelajaran Model Problem Based Learning terhadap Motivasi Belajar Siswa.”
Penelitian ini dilatar belakangi oleh motivasi belajar siswa yang masih rendah.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media gamifikasi digital
pada pembelajaran model Problem Based Learning terhadap motivasi belajar siswa
kelas X MA Ad-Dahriyah Kota Tasikmalaya pada materi ekosistem. Waktu
penelitian pada bulan Maret sampai Juni 2026. Populasi dan sampel dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MA Ad-Dahriyah Kota Tasikmalaya.
Anggota populasi terdiri dari satu kelas dengan jumlah 28 siswa. Desain penelitian
yang digunakan adalah One-Group Pretest-Postest Design. Instrumen yang
digunakan berupa angket motivasi belajar dan lembar observasi. Data hasil
penelitian dianalisis secara statistik menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian
menunjukkan adanya pengaruh media gamifikasi digital pada pembelajaran model
Problem Based Learning terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini ditunjukkan
dengan hasil uji hipotesis yang diterima. Berdasarkan perhitungan uji Wilcoxon
diketahui bahwa W
hitung
≤ W
daftar
, dimana nilai 56,5 ≤ 117 pada data angket motivasi
belajar dan 72 ≤ 117 pada data lembar observasi. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa media gamifikasi digital pada pembelajaran model Problem Based Learning
berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa.
