PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU (Studi pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican)

Abstract

PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH

TERHADAP KINERJA GURU (Studi pada Sekolah Dasar Negeri se- Kecamatan Pamarican) Ani Rohaeni, NIM. 2125250072. Kinerja guru belum

optimal dalam hal penilaian pembelajaran, kinerja guru juga dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah belum optimal dalam hal memberdayakan guru dan manajemen kepala sekolah belum optimal dalam hal pengawasan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican. (2) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh manajemen Kepala Sekolah terhadap kinerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican. (3) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan dan manajemen Kepala Sekolah terhadap kinerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksplanatori (eksplanatory research). Hasil penelitian menginformasikan bahwa (1) Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican. Artinya semakin baik kepemimpinan kepala sekolah maka semakin tinggi kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican (2) Manajemen kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican. Artinya semakin baik manajemen kepala sekolah maka semakin tinggi kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican. (3) Kepemimpinan dan manajemen kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican. Artinya semakin baik kepemimpinan dan manajemen kepala sekolah maka semakin tinggi kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pamarican.