OPTIMALISASI PERAN KERJA KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN PADA PENDIDIKAN DASAR Studi Kasus Di SD Negeri Gugus 3 Kecamatan Lakbok Kabupaten Ciamis

Abstract

Tesis ini berjudul “OPTIMALISASI PERAN KERJA KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN PADA PENDIDIKAN DASAR (Studi Kasus di SD Negeri Gugus 3 Kecamatan Lakbok Kabupaten Ciamis), ANTON HENDRA NUGRAHA, NIM. 2125250035. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya peran Komite Sekolah dalam peningkatan mutu layanan pendidikan, yang pada praktiknya masih cenderung berfokus pada aspek pendanaan dan belum berperan secara maksimal dalam perencanaan, pengawasan, dan evaluasi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang konkrit mengenai optimalisasi peran Komite Sekolah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di SD Negeri Gugus 3 Kecamatan Lakbok Kabupaten Ciamis. Secara rinci tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui peran Komite Sekolah sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency); (2) mengetahui peran Komite Sekolah sebagai badan pendukung (supporting agency); (3) mengetahui peran Komite Sekolah sebagai badan pengontrol (controlling agency) ; dan (4) mengetahui peran Komite Sekolah sebagai penghubung (Mediator agency) dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deduktif dengan membandingkan data temuan lapangan dengan teori yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Komite Sekolah telah dijalankan namun belum optimal. Peran tersebut dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) sebagai pemberi pertimbangan, komite terlibat dalam penyusunan program sekolah dan RKAS, namun masih bersifat partisipatif; (2) sebagai badan pendukung, komite aktif dalam pengadaan sarana prasarana, namun masih bergantung pada iuran orang tua dan belum menjalin kemitraan eksternal; (3) sebagai badan pengontrol, komite melakukan pengawasan terhadap program dan dana komite, tetapi belum sistematis dan belum mencakup seluruh aspek; (4) sebagai mediator, komite berperan dalam menjembatani komunikasi antara sekolah dan masyarakat, namun belum didukung mekanisme kerja yang terstruktur. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan kelembagaan, peningkatan kapasitas komite, serta pengembangan kerja sama dengan berbagai pihak guna meningkatkan mutu layanan pendidikan secara berkelanjutan.