Penelitian ini menganalisis implementasi supervisi berdasarkan Rapor Pendidikan
oleh pengawas sekolah dasar di Kabupaten Ciamis untuk mengoptimalkan pendampingan
sekolah. Fokus penelitian mencakup perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta faktor
pendukung dan penghambat melalui siklus Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB).
