Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya supervisi akademik kepala
sekolah dan kompetensi profesional guru di SDN 4 Selamanik dan SDN 4
Mekarsari Kecamatan Cipaku Kabupaten Ciamis. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan pengembangan strategi supervisi akademik kepala sekolah
ditinjau dari aspek perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Metode
yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara
semiterstruktur, dan dokumentasi, serta triangulasi sebagai teknik keabsahan data
