Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 4 Banjar

Abstract

Latar Belakang: Cuci tangan pakai sabun (CTPS) merupakan perilaku hidup bersih dan sehat yang penting diterapkan sejak usia sekolah untuk mencegah penularan penyakit. Pengetahuan merupakan salah satu faktor yang memengaruhi perilaku Cuci tangan pakai sabun (CTPS). Tujuan: Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku Cuci tangan pakai sabun (CTPS) pada siswa SD Negeri 4 Banjar Tahun 2026. Metode: Penelitian kuantitatif dengan desain analitik korelasional menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel berjumlah 58 siswa yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen: Kuesioner tingkat pengetahuan dan perilaku Cuci tangan pakai sabun (CTPS) yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji Spearman Rank. Hasil: Sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori baik sebanyak 41 siswa (70,7%) dan perilaku Cuci tangan pakai sabun (CTPS) kategori baik sebanyak 35 siswa (60,3%). Hasil uji Spearman Rank menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku Cuci tangan pakai sabun (CTPS) (p-value = 0,002; rs = 0,397) yang menunjukkan arah hubungan positif dengan kekuatan korelasi kategori cukup. Kesimpulan: Semakin baik tingkat pengetahuan siswa tentang Cuci tangan pakai sabun (CTPS), maka cenderung semakin baik pula perilaku Cuci tangan pakai sabun (CTPS) yang dilakukan.