Abstract:
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengelolaan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL)
dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di empat Sekolah Dasar wilayah Korwil
Pendidikan Kecamatan Rajadesa, Kabupaten Ciamis. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dengan pengumpulan data melalui
wawancara, observasi, dan dokumentasi dari kepala sekolah, guru, siswa, serta pengawas
sekolah. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan,
kemudian divalidasi menggunakan triangulasi untuk memastikan kredibilitas dan
keandalan temuan penelitian.
