Abstract:
Yudistira Koswara (2107220011). ”Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Penawaran di Kelas X SMAN 1 Karangnunggal”. Penulisan skripsi ini dibawah bimbingan Ibu Yuyun Susanti, S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing I dan Ibu Rita Patonah, S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing II.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Karangnunggal. Hasil belajar siswa menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan pembelajaran, sehingga perlu diterapkan media pembelajaran yang tepat, diantaranya yaitu media pembelajaran interaktif game Wordwall. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran interaktif game Wordwall pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest) di kelas eksperimen; 2) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran konvensional pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest) di kelas kontrol; 3) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran interaktif game Wordwall dengan yang menggunakan media pembelajaran konvensional pada pengukuran akhir (posttest). Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisis data menggunakan Uji t.
Hasil penelitian menunjukan: 1) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran interaktif game Wordwall pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest) di kelas eskperimen; 2) Terdapat perbedaan hasil siswa yang menggunakan media pembelajaran konvensional pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest) di kelas kontrol; 3) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran interaktif game Wordwall dengan yang menggunakan media pembelajaran konvensional pada pengukuran akhir (posttest).
