PERBANDINGAN LATIHAN POSISI STAND DIPANTUL BERGANTIAN DENGAN JUMP BERPASANGAN TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PASS ATAS PADA OLAHRAGA BOLA VOLI

Abstract

Resma P.B (2026). Skripsi ini berjudul “Perbandingan Latihan Pass Atas Dengan Stand Dipantul Bergantian Dan Jump berpasangan Terhadap Peningkatan Keterampilan Pass Atas Dalam cabang olahraga bola voli” Selama penyususna skripsi ini, penulis di bawah bimbingan Bapak Andang Rohendi M.Pd sebagai pembimbing I dan Bapak Ruli Sugiawardana S.Pd. M.Pd. sebagai pembimbing II.

Olahraga bola voli merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat digemari oleh masyarakat khususnya masyarakat Indonesia. Hal ini dibuktikan oleh aktivitas masyarakat mulai dari pelosok pedesaan sampai ke perkotaan selalu ada yang bermain bola. Dari urian di atas terdapat beberapa hal yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:1. Apakah latihan pass atas dengan stand dipantul bergantian berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan pass atas dalam permainan bola voli ?2. Apakah latihan pass atas dengan jump bergantian berpengnaruh terhadap peningkatan keterampilan pass atas dalam permainan bola voli ? 3. Manakah yang lebih efektif antara latihan pass atas dengan stand dipantul Bergantian dan Jump Berpasangan terhadap peningkatan keterampilan pass atas pada cabang olahraga bola voli? Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pegaruh latihan:1. Pass atas dengan cara stand terhadap peningkatan keterampilan pass atas dalam permainan bola voli 2. Pass atas dengan cara jump terhadap peningkatan keterampilan pass atas dalam permainan bola voli 3. Manakah yang lebih efektif apakah pass atas dengan cara stand atau jump terhadap keterampilan pass atas pemainan bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Peneliti menetapkan populasi yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMK Rajapolah Tasikmalaya. Adapun jumlah populasi sebanyak 24 orang putra yang terbagi menjadi dua kelompok A dan kelompok B. Instrumen yang digunakan adalah r Tes pass atas dengan cara stand dipantul bergantian tujuannya adalah mengelompokan kedalam kelompok pass atas dengan cara stand dan pass atas dengan cara jump.Berpasangan Kelompok A melakukan pass atas dengan cara stand dapat dilihat dari peningkatan hasil latihan kelompok A berdasarkan tabel dapat dilihat bahwa thitung (3,56) lebih besar dari ttabel (2,07) berarti thitung (3,56) berada diluar penerimaan hipotesis, jadi hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis kerja diterima Kelompok B melakukan pass atas dengan cara jump dapat dilihat dari hasil peningkatan latihan kelompok B berdasarkan tabel dapat dilihat bahwa thitung (4,05) lebih besar dari ttabel (2,07) berarti thitung berada diluar batas penerimaan hipotesis sehingga (Ho) ditolak dan hipotesis kerja diterima. Perbedaan latihan pass atas dengan cara stand dan jump dapat dilihat dari hasil peningkatan latihan antara kelompok A dan kelompok B thitung lebih kecil dari ttabel dan berada didalam daerah penerimaan hipotesis sehingga hipotesis nol (Ho) diterima dan hipotesis kerja ditolak dengan demikian, hal ini dapat berarti bahwa kedua kelompok latihan tersebut berbeda efektifnya dalam meningkatkan penguasaan keterampilan pass atas kelompok yang latihan dengan cara jump lebih baik.