Abstract:
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan servis panjang menggunakan alat bantu dan latihan servis panjang tanpa menggunakan alat bantu terhadap peningkatan ketepatan servis panjang dalam permainan bulutangkis, serta mengetahui perbedaan efektivitas kedua bentuk latihan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain two-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Islam Ar Royyanna, sedangkan sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu 15 siswa kelompok latihan servis panjang menggunakan alat bantu dan 15 siswa kelompok latihan servis panjang tanpa menggunakan alat bantu. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes ketepatan service lob bulutangkis dengan mengukur kemampuan siswa dalam mengarahkan shuttlecock ke daerah sasaran yang telah ditentukan. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui tes awal, pemberian perlakuan kepada masing-masing kelompok, dan tes akhir. Data penelitian selanjutnya dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, paired sample t-test, dan independent sample t-test. Latihan menggunakan alat bantu memberikan sasaran visual yang dapat membantu siswa memusatkan perhatian terhadap arah dan ketepatan pukulan, sedangkan latihan tanpa alat bantu menekankan penguasaan gerak servis melalui latihan secara langsung dan berulang. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi mengenai bentuk latihan yang efektif untuk meningkatkan ketepatan servis panjang serta menjadi bahan pertimbangan bagi guru Pendidikan Jasmani dan pelatih dalam memilih metode latihan bulutangkis.
