NILAI PENDIDIKAN PADA RITUAL HAJAT LAUT DI PANGANDARAN (Sebagai Alternatif Pengayaan Bahan Ajar Menulis Teks Deskripsi)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam ritual Hajat Laut di Kabupaten Pangandaran serta mengkaji relevansinya sebagai alternatif pengayaan bahan ajar teks deskripsi pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ritual Hajat Laut mengandung lima nilai pendidikan, yaitu nilai religius, moral, sosial, budaya, dan estetika. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa ritual Hajat Laut memiliki relevansi sebagai alternatif pengayaan bahan ajar teks deskripsi karena menyajikan objek yang kontekstual, kaya akan nilai karakter, dan sesuai dengan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia. Pemanfaatan budaya lokal dalam pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan keterampilan menulis peserta didik sekaligus menumbuhkan apresiasi terhadap budaya daerah.