Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang
terkandung dalam ritual Hajat Laut di Kabupaten Pangandaran serta mengkaji
relevansinya sebagai alternatif pengayaan bahan ajar teks deskripsi pada
pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif
deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara,
dokumentasi, dan studi pustaka. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ritual
Hajat Laut mengandung lima nilai pendidikan, yaitu nilai religius, moral, sosial,
budaya, dan estetika. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa ritual Hajat Laut
memiliki relevansi sebagai alternatif pengayaan bahan ajar teks deskripsi karena
menyajikan objek yang kontekstual, kaya akan nilai karakter, dan sesuai dengan
tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia. Pemanfaatan budaya lokal dalam
pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan keterampilan menulis peserta
didik sekaligus menumbuhkan apresiasi terhadap budaya daerah.
