IMPLEMENTASI MODEL PjBL BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA

Toto, T

dc.contributor.author	Toto, T
dc.date.accessioned	2021-12-07T21:09:01Z
dc.date.available	2021-12-07T21:09:01Z
dc.date.issued	2019-10
dc.identifier.issn	2541-2280
dc.identifier.uri	http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/938
dc.description.abstract	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi model PjBL berbasis STEM dalam meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir analitis siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre-Experimental Design. Populasi penelitian dalah seluruh siswa X IPA SMAN 1 Baregbeg-Ciamis dan sampel adalah kelas X IPA2 yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah soal pre-test/post test pada materi daur ulang limbah. Teknik analisis data menggunakan uji z. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa implementasi model PjBL berbasis STEM dapat meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir analitis siswa.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Jurnal Bio Educatio;Volume 4
dc.subject	PjBL; STEM; penguasaan konsep; kemampuan berpikir analitis	en_US
dc.title	IMPLEMENTASI MODEL PjBL BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA	en_US
dc.type	Article	en_US