TRANSFORMASI BUDAYA REFLEKSI SATUAN PENDIDIKAN MELALUI PENDAMPINGAN PENGAWAS DALAM PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKA

Evriyanti, Nur

dc.contributor.author	Evriyanti, Nur
dc.date.accessioned	2026-08-20T09:22:17Z
dc.date.available	2026-08-20T09:22:17Z
dc.date.issued	2026-06-13
dc.identifier.uri	http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9153
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses transformasi budaya refleksi satuan pendidikan, strategi dan mekanisme pendampingan pengawas, faktor pendukung dan penghambat transformasi budaya refleksi, serta pengembangan pendampingan pengawas melalui pemanfaatan Rapor Pendidikan di SDN 1 Margajaya Kecamatan Sukadana.Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus.	en_US
dc.description.sponsorship	Pembimbing I Dr. Lilis Kholisoh N, M.Pd. Pembimbing II Dr. Dede Iman S, M.Pd.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Magister Administrasi Pendidikan, FKIP	en_US
dc.subject	pendampingan pengawas, budaya refleksi, Rapor Pendidikan, coaching dan mentoring, mutu pendidikan.	en_US
dc.title	TRANSFORMASI BUDAYA REFLEKSI SATUAN PENDIDIKAN MELALUI PENDAMPINGAN PENGAWAS DALAM PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKA	en_US
dc.type	Thesis	en_US