Penelitian ini
dilatarbelakangi bahwa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi
awal pembangunan mutu SDM yang memerlukan proses pembelajaran dari guru
kompeten. Di era transformasi digital, penilik dituntut memiliki efektivitas
manajerial berbasis digital untuk mengoptimalkan pengendalian mutu secara
cepat, transparan, dan akurat.
