Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi implementasi Learning
management system (LMS), strategi implementasi LMS dalam pembelajaran
Teaching factory, serta kontribusinya terhadap kesiapan kerja peserta didik pada
kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) di SMK YPC
Tasikmalaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas guru produktif dan peserta didik yang
terlibat dalam pembelajaran Teaching factory berbasis LMS.
