PENGARUH KOMPETENSI GURU PJOK, IKLIM ORGANISASI SEKOLAH, FASILITAS OLAHRAGA DAN MINAT PESERTA DIDIK PADA AKTIVITAS FISIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI SEKORWIL BIDIKCAM MANDIRANCAN KABUPATEN KUNINGAN

Abstract

Motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah dasar berkaitan dengan berbagai aspek yang berasal dari dalam maupun luar diri siswa, di antaranya kompetensi guru, iklim organisasi sekolah, fasilitas olahraga, serta minat terhadap aktivitas fisik. Ketimpangan kondisi fasilitas olahraga, variasi kompetensi guru PJOK, dan perbedaan iklim organisasi sekolah pada SD Negeri di wilayah Sekorwil Bidikcam Mandirancan Kabupaten Kuningan menjadi dasar penting dilakukannya kajian empiris mengenai faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar peserta didik