STRATEGI ADAPTIF GURU BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI ERA DIGITAL

Nurhayati

dc.contributor.author	Nurhayati
dc.date.accessioned	2026-08-18T08:11:30Z
dc.date.available	2026-08-18T08:11:30Z
dc.date.issued	2026-06-13
dc.identifier.uri	http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9103
dc.description.abstract	Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator yang mendukung penguatan literasi baca-tulis dan literasi digital siswa. Rendahnya kemampuan literasi siswa serta beragamnya karakteristik belajar menjadi alasan penting perlunya penerapan strategi adaptif dalam pembelajaran.	en_US
dc.description.sponsorship	Pembimbing I Dr. H. Kusnandi, Drs., M.M., M.Pd, Pembimbing II Dr. H. Abdul Rohman, M.Pd.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Magister Administrasi Pendidikan, FKIP	en_US
dc.subject	strategi adaptif, literasi baca-tulis, literasi digital, pembelajaran Bahasa Indonesia,	en_US
dc.title	STRATEGI ADAPTIF GURU BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI ERA DIGITAL	en_US
dc.type	Thesis	en_US