PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS MURID MELALUI MEDIA IFP DAN CHROMEBOOK PADA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH DASAR

Aan, Ade

dc.contributor.author	Aan, Ade
dc.date.accessioned	2026-08-18T07:34:21Z
dc.date.available	2026-08-18T07:34:21Z
dc.date.issued	2026-06-13
dc.identifier.uri	http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9101
dc.description.abstract	Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa keterampilan berpikir kritis dan kreativitas merupakan kompetensi esensial abad ke-21 yang perlu dikembangkan sejak pendidikan dasar. Namun, praktik pembelajaran di sekolah dasar masih cenderung berpusat pada guru dan belum sepenuhnya memanfaatkan teknologi digital secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas murid melalui pemanfaatan media Interactive Flat Panel (IFP) dan Chromebook dalam pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar	en_US
dc.description.sponsorship	Pembimbing I Dr. Maman Herman, M.Pd. Pembimbing II Dr. H. Abdul Rohman, M.Pd.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Magister Administrasi Pendidikan, FKIP	en_US
dc.subject	berpikir kritis, kreativitas murid, pembelajaran berdiferensiasi, Interactive Flat Panel (IFP)	en_US
dc.title	PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS MURID MELALUI MEDIA IFP DAN CHROMEBOOK PADA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH DASAR	en_US
dc.type	Thesis	en_US