Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa evaluasi kompetensi profesional guru di era
digital berfokus pada aspek untuk meningkatkan motivasi belajar murid, pemahaman
wawasan kependidikan, dan penguasaan bahan kajian akademik sehingga dapat
meningkatkan motivasi belajar murid di era digital. Tujuan penelitian adalah
menganalisis dan mendeskripsikan: 1) Kompetensi profesional guru ditinjau dari aspek
pengembangan profesi untuk meningkatkan motivasi belajar murid di era digital; 2)
Kompetensi profesional guru ditinjau dari aspek pemahaman wawasan kependidikan
untuk meningkatkan motivasi belajar murid di era digital; 3) Kompetensi profesional
guru ditinjau dari aspek penguasaan bahan kajian akademik untuk meningkatkan
motivasi belajar murid di era digital; 4) Mengevaluasi kompetensi profesional guru
ditinjau dari aspek pengembangan profesi, pemahaman wawasan kependidikan, dan
penguasaan bahan kajian akademik efektif untuk meningkatkan motivasi belajar murid
di era digital. Metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan tesis ini adalah
deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
