Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Era Kurikulum Merdeka

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada era Kurikulum Merdeka yang menuntut pembelajaran berpusat pada peserta didik, fleksibel, dan berorientasi pada penguatan karakter. Kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai pemimpin pembelajaran dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan program peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era Kurikulum Merdeka di SDN 3 Cileungsir Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis.