Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi
kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada era Kurikulum Merdeka
yang menuntut pembelajaran berpusat pada peserta didik, fleksibel, dan berorientasi
pada penguatan karakter. Kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai pemimpin
pembelajaran dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan
program peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi kepala sekolah dalam
meningkatkan mutu pembelajaran di era Kurikulum Merdeka di SDN 3 Cileungsir
Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis.
