Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran fisika di SMAN 1 Talaga yang masih
menghadapi permasalahan terkait rendahnya keterlibatan aktif murid dan pemahaman konsep
yang belum optimal. Hal ini menunjukkan perlunya penerapan metode pembelajaran yang
mampu mengaitkan konsep dengan pengalaman langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menganalisis dan mendeskripsikan: 1). Proses implementasi metode eksperimen pada
pembelajaran fisika, 2). Efektivitas metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar
murid, dan 3). Strategi penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil belajar murid.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Informan meliputi kepala sekolah, guru fisika, dan murid. Analisis data dilakukan melalui
kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
