GAYA BAHASA LIRIK LAGU NADIN AMIZAH DALAM ALBUM UNTUK DUNIA, CINTA DAN KOTORNYA SEBAGAI PENGAYAAN BAHAN AJAR MEMBACA PUISI DI SMA

Abstract

Siti Solihah Andriani. GAYA BAHASA LIRIK LAGU NADIN AMIZAH DALAM ALBUM UNTUK DUNIA, CINTA DAN KOTORNYA SEBAGAI PENGAYAAN BAHAN AJAR MEMBACA PUISI DI SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh. Juni 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik gaya bahasa dalam lirik lagu Nadin Amizah pada album Untuk Dunia, Cinta dan Kotornya, menilai kesesuaiannya karakteristik gaya bahasa tersebut dengan kriteria bahan ajar, dan mengembangkan alternatif bahan ajar membaca puisi di SMA dengan menggunakan karakteristik gaya bahasa lirik lagu Nadin Amizah dalam album Untuk Dunia, Cinta dan Kotornya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Pendekatan kualitatif dipilih karena data yang dianalisis berupa kata, frasa, dan kalimat dalam lirik lagu yang dimaknai secara mendalam. Metode deskriptif-analitis digunakan untuk menggambarkan sekaligus menganalisis penggunaan gaya bahasa (majas) dalam lirik lagu Nadin Amizah serta relevansinya sebagai bahan pengayaan pembelajaran membaca puisi di SMA. Hasil setelah dilakukan analisis gaya bahasa lirik lagu Nadin Amizah dalam album Untuk Dunia, Cinta dan Kotornya, pertama bentuk gaya bahasa lirik lagu tersebut yang termasuk kelompok gaya bahasa atau majas perbandingan yakni majas perumpamaan, metafora, penginsanan, dan antitesis. Kelompok gaya bahasa atau majas pertentangan yakni majas hiperbola, litotes, dan oksimoron. Kelompok gaya bahasa atau majas pertautan yakni majas sinekdoke, eufemisme, dan gradasi. Kelompok gaya bahasa atau majas perulangan yakni majas aliterasi dan repetisi. Kedua, gaya bahasa lagu Nadin Amizah dalam album Untuk Dunia, Cinta dan Kotornya dapat dijadikan bahan ajar membaca puisi. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis gaya bahasa lirik lagu tersebut dengan kriteria bahan ajar. Kriteria bahan ajar yang digunakan yakni isi Pelajaran hendaknya cukup valid, bahan ajar hendaknya berarti atau bermanfaat, menarik, dan berada dalam batas-batas kemampuan peserta didik untuk mempelajarinya. Ketiga, pengembangan bahan ajar membaca puisi di SMA dengan menggunakan gaya bahasa lirik lagu Nadin Amizah dalam album Untuk Dunia, Cinta dan Kotornya dapat digunakan setelah gaya bahasa pada lirik lagu tersebut dianalisis berdasarkan kriteria bahan ajar. Bahan ajar yang dikembangkan produk berupa modul bahan ajar digital untuk pembelajaran membaca puisi di SMA. Modul disusun dengan memanfaatkan lirik lagu Nadin Amizah sebagai sumber pembelajaran untuk mengenalkan puisi, majas, analisis gaya bahasa, dan interpretasi makna lirik lagu. Modul digital dilengkapi dengan berbagai unsur multimedia, seperti teks, gambar, audio, video, dan LKPD digital sehingga dapat mendukung pembelajaran yang lebih interaktif. Pengembangan modul ini menunjukkan bahwa gaya bahasa dalam album Untuk Dunia, Cinta, dan Kotornya dapat dimanfaatkan secara optimal sebagai sumber belajar yang menarik, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran membaca puisi di SMA.