Hubungan Persepsi Perawat tentang Pentingnya Pelatihan Berkelanjutan dengan Peningkatan Kualitas Asuhan Keperawatan Neonatus di Ruang Perinatologi RSUD Majenang

Abstract

Asuhan keperawatan neonatus merupakan pelayanan yang memerlukan kompetensi khusus karena berkaitan dengan keselamatan dan kelangsungan hidup bayi yang baru lahir. Salah satu faktor yang memungkinkan berhubungan dengan kualitas asuhan keperawatan neonatus adalah persepsi perawat tentang pentingnya pelatihan berkelanjutan. Pesepsi yang baik dapat mendorong peningkatan kompetensi dan mutu pelayanan keperawatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara persepsi perawat tentang pentingnya pelatihan berkelanjutan dengan kualitas asuhan keperawatan neonatus di ruang perinatologi RSUD Majenang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desai n deskriptif korelasional menggunakan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini Adalah seluruh perawat di ruang perinatologi dan ruang perawatan anak RSUD Majenang dengan total sampel sebanyak 43 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner dengan skala likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi Square dengan tingkat signifikansi 0.05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir seluruh responden memiliki persepsi sangat baik tentang pentingnya pelatihan berkelanjutan dan kualitas asuhan keperawatan neonatus dalam kategori sangat baik. Hasil uji Chi Square menunjukkan tidak terdapat hubungan antara persepsi perawat tentang pentingnya pelatihan berkelanjutan dengan kualitas asuhan keperawatan neonatus di ruang perinatologi RSUD Majenang (p value= 0.876). Dari penelitian ini disarankan agar manajemen rumah sakit meningkatkan program pelatihan berkelanjutan secara terstruktur dan berkesinambungan guna mendukung peningkatan kualitas asuhan keperawatan neonatus.