PEMANFAATAN SITUS GANDOANG DALAM PEMBELAJARAN DENGAN METODE DISCOVERI LEARNING PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

Abstract

Metode discovery dalam pembelajaran sejarah dengan tema situs Gandoang sebagai media pembelajaran bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam menganalisis suatu peristiwa masa lampau dan manfaat situs Gandoang sebagai sumber belajar sejarah dan pariwisata lokal. metode penelitian dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Hasil penelitian bahwa setelah di analisis proses pembelajaran dengan metode discoveri sangat membantu dosen dalam menciptakan suasana belajar yang aktif, edukatif dan menyenangkan serta dapat merangsang siswa untuk berfikir kritis dan kreatif dalam mencari sumber belajar mandiri.