PEMBELAJARAN SEJARAH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SITUS JAMBANSARI DENGAN METODE EKSKURSI DI SMA INFORMATIKA CIAMIS

dc.contributor.author	DINI, HERDIANTI
dc.date.accessioned	2026-04-28T13:19:57Z
dc.date.available	2026-04-28T13:19:57Z
dc.date.issued	2021-06-01
dc.identifier.issn	2722-6069
dc.identifier.uri	http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/8577
dc.description.abstract	Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa implementasi pembelajaran sejarah di SMA Informatika Ciamis selama ini menggunakan media powerpoint dan VCD, peserta didik juga ditugaskan menulis karya ilmiah yang dipresentasikan. Pembelajaran CTL dengan metode ekskursi di SMA Informatika Ciamis yaitu dengan Ekskursi Budaya dan Wisata. Hasil yang dicapai dalam pembelajaran adalah meningkatkan pemahaman, terampil menggali sumber dan kepedulian terhadap lingkungan sosial budaya. Dengan demikian pembelajaran sejarah CTL dengan metode Ekskursi dalam memanfaatkan situs Jambansari menjadi alternatif untuk terciptanya pembelajaran sejarah yang lebih bermakna, meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendidikan nasional	en_US
dc.publisher	publish	en_US
dc.subject	Pembelajaran Sejarah, Contextual Teaching and Learning, Ekskursi, situs Jambansari	en_US
dc.title	PEMBELAJARAN SEJARAH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SITUS JAMBANSARI DENGAN METODE EKSKURSI DI SMA INFORMATIKA CIAMIS	en_US
dc.type	Article	en_US