Abstract:
Museum Tambaksari adalah salah satu objek wisata sejarah dan edukasi di kabupaten Ciamis yang dapat memberikan informasi serta pengetahuan mengenai ilmu bumi atau geologi, diantaranya terdapat fosil dan bebatuan serta tulang-belulang. Bagi siswa dengan melakukan kunjungan ke museum dapat memberikan pengetahuan mengenai kesejarahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Museum Tambaksari sebagai sumber belajar sejarah di SMA, serta kendala guru sejarah dan siswa dalam pemanfaatan Museum Tambaksari. Metode dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan deskriptif fokus penelitian pada siswa kelas X di MAN 6 Ciamis tahun ajaran 2018/2019 dengan pemanfaatan Museum Tambaksari sebagai sumber belajar sejarah. Teknik pengumpulan data mapa metode ini ini diantaranya observasi, wawancara, studi literatur serta studi dokumentasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan Museum Tambaksari yang dijadikan sumber belajar sejarah harus sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta mengacu pada Kurikulum 2013 yaitu materi Zaman Pra-Aksara dengan Kompetensi Dasar (3.2) memahami cara hidup manusia pada Zaman Pra-Aksara dan (4.2) mempresentasikan hasil analisis cara hidup manusia pada Zaman Pra-Aksara ke dalam bentuk tulisan. Kendala pada guru dan siswa dalam penelitian ini diantaranya terdapat dalam hal keterbatasan waktu belajar, perizinan dari pihak sekolah, ruangan museum yang kecil sehingga siswa kurang leluasa, serta petugas museum yang bukan orang berijazah disiplin ilmu sejarah.
