Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa meningkatnya kompetensi manajerial
kepala sekolah merupakan tujuan supaya mutu pendidikan di lembaga sekolah
menjadi lebih baik, maka kinerja pengawas sekolah harus optimal. Tujuan
penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan optimalisasi kinerja
pengawas sekolah dalam meningkatkan kompetensi manajerial kepala sekolah,
hambatan yang dihadapi dalam optimalisasi kinerja pengawas sekolah dan
upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi
dan studi dokumentasi. Adapun informan pada penelitian ini meliputi pengawas
sekolah, kepala sekolah, dan guru sekolah. Teknik analisis data dilakukan
melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa Kinerja pengawas sekolah dalam meningkatkan
kompetensi manajerial kepala sekolah di SMP IT Ma’arif Al Barkah
Cijeungjing Kabupaten Ciamis sudah optimal terbukti dengan peningkatan
kompetensi manajerial kepala sekolah, hambatannya antaralain adalah
perbedaan karakter dan tingkat kesiapan kepala sekolah dalam menerima
pembinaan, upaya yang dilakukan untuk mengetasi hambatan tersebut antara
lain adalah pengawas sekolah melakukan pendekatan secara personal dan
membangun komunikasi yang dialogis dengan kepala sekolah, aktif
berkoordinasi dan berkolaborasi dengan Musyawarah Kerja Pengawas Sekolah
(MKPS) dan melakukan refleksi berkala terhadap kebutuhan manajerial kepala
sekolah.
