PENGELOLAAN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pengelolaan fasilitas olahraga masih menghadapi beberapa tantangan saat menerapkannya. Sekolah tidak dapat menyediakan semua jenis fasilitas olahraga yang ideal bagi peserta didik karena keterbatasan lahan. Akibatnya, beberapa kegiatan olahraga harus disesuaikan dengan kondisi lahan saat ini. Selain itu, jumlah tenaga pemelihara sangat terbatas, dengan hanya satu petugas yang bertanggung jawab atas seluruh fasilitas sekolah, termasuk fasilitas olahraga. Akibatnya, perawatan tidak selalu berhasil karena satu petugas harus menangani berbagai bagian pemeliharaan lainnya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk 1) Untuk menganalisis dan mendeskripsikan Perencanaan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis. 2) Untuk menganalisis dan mendeskripsikan Inventarisasi sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis. 3) Untuk menganalisis dan mendeskripsikan pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis, 4) Untuk menganalisis dan mendeskripsikan Pengawasan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi (pengamatan), interview (wawancara), dan dokumentasi. Informan penelitian yaitu: Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum, Wakil Kepala Sekolah Bagian Sarana Prasarana, dan Guru Penjas. Dengan tekhnik analisis data yang dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan sarana prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis telah dilakukan sesuai dengan indikator-indikator dalam penelitian ini seperti adanya analisis kebutuhan sarana prasarana, adanya diskusi untuk merumuskan kebutuhan sarana prasarana, adanya tujuan dilaksanakannya kegiatan perencanaan sarana dan prasarana dan rumus pelaksanaan pengadaan sarana dan prasarana olahraga. 2) Inventarisasi sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis telah dilakukan sesuai dengan indikator-indikator dalam penelitian ini seperti adanya pencatatan semua sarana dan prasarana dan pelabelan serta tanda register semua sarana dan prasarana olahraga dan adanya pelaporan sarana dan prasarana olahraga. Namun masih terdapat kekurangan dari proses administratifnya masih menggunakan manual dan belum digital. 3) Pemeliharaan dan pemanfaatan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis telah dilakukan sesuai dengan indikator-indikator dalam penelitian ini seperti adanya kegiatan penjagaan atau pencegahan dari kerusakan, adanya pemeliharaan secara kontinyu, penggunaan alat olahraga digunakan sesuai dengan fungsinya dan penggunaan semua sarana dan prasarana olahraga secara hemat dan hati-hati. 4) Pengawasan penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK LPS 1 Ciamis telah dilakukan sesuai dengan indikator-indikator dalam penelitian ini seperti adanya pengamatan, evaluasi, dan pelaporan, pemeriksaan dan pemberian pengarahan dan bimbingan terhadap pengelola sarana dan prasarana. Namun kekurangannya terletak