PENERAPAN MODEL TEAM GAME TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM KEKEBALAN TUBUH

Abstract

Akbar Anugrah Zauman. Judul Skripsi “penerapan Model Pembelajaran Team game Tournament (TGT) terhadap hasil belajar kognitif Siswa Pada materi sistem kekebalan tubuh”. Penyusunan skripsi ini dibawah bimbingan Dr. Hj. Nur Ilmiyati, Dra.MM M.Pd., sebagaipembimbingIdanDr.Hj.Euis Erlin, Dra. M.Kes., sebagai pembimbing II. Penelitianinidilatarbelakangioleh hasilbelajarsiswa yangmasihrendah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team game Tournament (TGT) terhadap hasil belajar kognitifsiswaSMA padamatapelajaransistemkekebalantubuh.Waktupenelitianpada bulan juni 2024.Populasidansampeldalampenelitianiniadalahseluruhsiswa kelasIX MIA di SMA Negeri 1 Baregbeg. Anggota populasiterdiri dari satu kelas denganjumlah24siswa.Desainpenelitianyangdigunakanadalan OneGroup Pretest-Postest Design. Instrument yang digunakan berupa tes tertulis dalam bentuk soalessaiyang mengacu pada indikator C4-C6.Data HasilPenelitian dianilisi secara statistik dengan uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji Z. Hasil Penelitian menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran Team game Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa SMA pada mata pelajaran sistem kekebalan tubuh. Hal ini ditunjukan dengan data beridistribusi normal dan uji hipotesis diterima. Berdasarkan perhitunganujiZ diketahui bahwa Zhitung≥ Z tabeldimana nilaiZhitung3,12 ≥ 2,33. Sehingga dapat disimpulkan model pembelajaran Team game Tournament (TGT) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem kekebalan tubuh.

KataKunci:hasilbelajar,ModelTeamgameTournament(TGT)