KRITIK SOSIAL DALAM NOVEL LAUT BERCERITA KARYA LEILA S. CHUDORI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kritik sosial dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori dan mengembangkan bahan ajar membaca novel yang berkaitan dengan kritik sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode analisis isi untuk mengidentifikasi aspek kritik sosial dalam novel. Selain itu, dilakukan pengembangan bahan ajar yang disusun berdasarkan prinsip relevansi, konsistensi, dan kecukupan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima bentuk kritik sosial dalam novel, yaitu kemiskinan, kejahatan, disorganisasi keluarga, pelanggaran terhadap norma-norma masyarakat, dan birokrasi. Berdasarkan hasil analisis tersebut, disusun bahan ajar yang diarahkan untuk mendukung capaian pembelajaran membaca dan memirsa pada Fase F, khususnya kemampuan siswa dalam mengevaluasi gagasan dan pandangan dari teks fiksi. Bahan ajar yang semula kurang relevan terhadap tuntutan kurikulum, berhasil disusun ulang menjadi lebih kontekstual, sesuai kebutuhan siswa, dan mudah dipahami. Hasil validasi dari guru menunjukkan bahwa bahan ajar ini layak digunakan dalam pembelajaran karena mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kepedulian sosial siswa. Dengan demikian, pengembangan bahan ajar ini menjadi alternatif yang tepat dalam pembelajaran sastra berbasis realitas sosial.