Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMK Agribisnis dalam Konteks Budidaya Ikan Lele

Abstract

FEBRIANI RAHAYU (2118210034) Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMK Agribisnis Dalam Konteks Budidaya Ikan Lele Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan tenaga pendidik di SMKN 1 Cipaku bahwa kemampuan penalaran matematis siswa masih tergolong rendah. Kemampuan penalaran matematis juga termasuk pada tujuan pembelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa SMKN 1 Cipaku lebih tepatnya pada keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar dalam konteks budidaya ikan lele. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Subjek yang digunakan sebanyak 15 orang yang merupakan siswa kelas XI dengan konsentrasi keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar SMKN 1 Cipaku. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini yaitu lembar tes kemampuan penalaran matematis, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menerapkan model analisis data dari Miles yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa SMK Agribisnis dalam konteks budidaya ikan lele cukup baik. Kemampuan penalaran siswa sangat kuat pada indikator fleksibilitas dan penggunaan konsep matematis. Indikator kebaruan sudah terlihat pada sebagian siswa, tetapi belum seluruhnya. Sedangkan indikator masuk akal masih relatif rendah, ditandai dengan solusi yang kurang masuk akal dan logis dan perlu pengembangan lebih lanjut. Kata kunci : kemampuan penalaran matematis, budidaya ikan lele, dan agribisnis