STUDI TENTANG EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM MENDUKUNG KOMPETENSI GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH RIYADLUSHSHORFIYAH KOTA TASIKMALAYA

Abstract

Kurang efektifnya tenaga pendidik di Madrasah Tsanawiyah Riyadlushorfiyah Kota Tasikmalaya dalam memanfaatkan SIMDik pada kegiatan belajar mengajarnya berdampak pada perkembangan kompetensi tenaga pendidik itu sendiri sehingga perlu diteliti tentang efektivitas sistem informasi manajemen pendidikan dalam mendukung kompetensi guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengdeskrisikan bagaimana sistem informasi manajemen pendidikan, kompetensi guru dan efektifitas sistem informasi manajemen pendidikan dalam mendukung kompetensi guru di MTs Riyadlushshorfiyah. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif, dengan alur reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas sistem informasi amjamen pendidikan dalam mendukung kompetensi guru di Madrasah Tsanawiyah Riyadlushshorfiyah Kota Tasikmalaya secara keseluruhan telah berjalan dengan baik dan memberikan dampak positif terhadap manajemen sekolah dan kompetensi guru. Meskipun ada tantangan, upaya berkelanjutan untuk mengatasinya menunjukkan hasil yang positif. Ini sejalan dengan teori dan penelitian terdahulu yang menunjukkan pentingnya teknologi dalam pendidikan dan manajemen sekolah.