Abstract:
FAHMI SHIDIQ NACHSYAHBANDI. (2118180004). Pengembangan Media
Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Canva Berbasis Makanan
Khas Daerah Ciamis.
Penggunaan teknologi komputer atau Information and Communication Technology (ICT)
belum optimal dalam proses pembelajaran terutama dalam pembelajaran matematika yang
melatarbelakangi penelitian ini, sehingga diperlukan pengembangan media pembelajaran
matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk
mengetahui efektivitas, respon pendidik dan peserta didik serta mengetahui kelayakan
produk media pembelajaran matematika berupa multimedia pembelajaran berbantuan
aplikasi canva. Canva merupakan aplikasi yang sangat praktis dan efisien, karena mudah
diakses dan langsung bisa digunakan tanpa harus mendownload terlebih dahulu. Materi yang
diterapkan pada media pembelajaran ini adalah sistem persamaan linear tiga variabel yang
dikaitkan dengan konteks makanan khas Ciamis. Prosedur penelitian dan pengembangan
yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu
Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Tahap analysis dilakukan
dengan menganalisis kebutuhan kurikulum, media dan materi. Tahap design dilakukan
dengan mengumpulkan data dan membuat rancangan desain produk. Tahap development
yaitu menerapkan kerangka produk dan memvalidasi serta merevisi produk berdasarkan
komentar dan saran validator ahli media dan ahli materi. Tahap implementation dilakukan
kepada peserta didik dan pendidik untuk mengetahui respon terhadap produk media yang
dikembangkan. Kemudian dalam tahap evaluation dilakukan evaluasi media pembelajaran
yang dikembangkan untuk melihat efektivitas produk yang telah selesai dibuat. Instumen
pengumpulan data yang digunakan adalah angket validasi yang diberikan kepada dosen ahli
untuk mengetahui kevalidan produk, serta angket respon pendidik dan peserta didik.
Berdasarkan hasil analisis data menunjukan bahwa aspek kevalidan ditinjau dari analisis
hasil penilaian angket validasi ahli media termasuk kategori layak, dan analisis hasil
penilaian angket validasi ahli materi termasuk kategori sangat layak. Hasil angket respon
pendidik dan peserta didik masing-masing termasuk dalam kategori sangat menarik.
Berdasarkan ketuntasan hasil belajar peserta didik termasuk kategori “sangat baik”.
Sehingga dapat dikatakan media pembelajaran matematika yang dikembangkan efektif, dan
media yang dikembangkan berada pada kriteria valid atau layak digunakan.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Matematika, Canva, Makanan Khas Daerah Ciamis
