PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN SARANA PEMBELAJARAN BERBASIS AI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MURID (Studi di SD Negeri Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Wanareja Kabupaten Cilacap)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa transformasi digital dan integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam dunia pendidikan menuntut adanya peningkatan kesiapan kapasitas guru serta dukungan infrastruktur yang memadai guna memicu keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi profesional guru dan sarana pembelajaran berbasis AI dalam meningkatkan motivasi belajar murid di SD Negeri Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Wanareja Kabupaten Cilacap. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif ex post facto dan desain korelasional. Kriteria responden atau populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru, baik guru kelas, guru mata pelajaran, maupun guru pendamping di SD Negeri Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Wanareja yang berjumlah kurang dari 100 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportionate Stratified Random Sampling, di mana jumlah sampel ditetapkan sama dengan jumlah populasi (total sampling/sensus) karena ukuran populasi yang kurang dari 100 orang demi memperoleh data yang lebih akurat dan representatif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket atau kuesioner tertutup dengan skala Likert 1-5 yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kompetensi professional guru berpengaruh terhadap motivasi belajar murid. Artinya semakin tinggi kompetensi professional guru, maka semakin tinggi pula motivasi belajar murid; 2) Sarana pembelajaran berbasis AI berpengeruh terhadap motivasi belajar murid. Artinya optimalisasi pembelajaran berbasis AI terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar murid secara nyata; dan 3) Kompetensi profesional guru dan sarana pembelajaran berbasis AI berpengaruh terhadap motivasi belajar murid. Hal ini menunjukkan seamkin tinggi kompetensi profesianl guru dan sarana pembelajaran berbasis Ai maka semakin meningkat motivasi belajar murid.. Penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan kompetensi profesional guru dan pengoptimalan sarana pembelajaran berbasis AI secara nyata akan diikuti oleh peningkatan motivasi belajar murid.