PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK MELALUI KOLABORASI GURU DAN PERAN ORANG TUA (Studi Kasus Di SD Negeri Sadabumi 02 Kecamatan Majenang, Kabupaten Cilacap, Jawa Tengah)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk Mendeskripsikan program pembinaan karakter disiplin peserta didik; menganalisis bentuk dan proses kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pembinaan karakter disiplin peserta didik yang dilaksanakan; dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program pembinaan karakter disiplin peserta didik melalui kolaborasi guru dan orang tua. Penelitian in menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang disertai dengan Triangulasi mengenai pembinaan karakter disipin, kolaborasi sekolah dan orang tua, serta keteladanan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi program pembinaan karakter disiplin dilakukan melalui integrasi nilai disiplin dalam pembelajaran, pembiasaan sehari-hari, kegiatan ekstrakurikuler, serta keteladanan guru, yang diperkuat melalui pemberian penghargaan dan sanksi edukatif, sehingga berdampak pada perubahan perilaku siswa, menurunnya pelanggaran, serta meningkatnya kedisiplinan dan partisipasi belajar. 2) Kolaborasi guru dan orang tua terjalin melalui komunikasi intensif dan penyelarasan aturan antara sekolah dan rumah, dengan peran guru dalam penanaman dan pengawasan di sekolah serta peran orang tua dalam pembiasaan, pengawasan, dan penguatan disiplin di rumah, sehingga tercipta kesinambungan pembinaan perilaku siswa; 3) Keberhasilan program didukung oleh komitmen sekolah, dukungan orang tua, lingkungan yang kondusif, serta keselarasan aturan dan pola asuh, namun masih menghadapi kendala seperti rendahnya kesadaran siswa, keterbatasan pengawasan, kesibukan orang tua, dan pengaruh lingkungan serta gadget, sehingga diperlukan peningkatan konsistensi, koordinasi, dan keterlibatan semua pihak. Saran untuk pihak sekolah, guru dan orang tua untuk bersinergi dalam membangun suatu program pembaiasaan karakter disiplin utnuk siswa.