IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA MENGAJAR GURU (Studi Kasus di SDN 1 Lumbungsari Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Lumbung Kabupaten Ciamis )

Abstract

Elin Herlina. 2125250047. Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Mengajar Guru (Studi Kasus di SDN 1 Lumbungsari Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Lumbung Kabupaten Ciamis)”.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja mengajar guru di SDN 1 Lumbungsari Kecamatan Lumbung Kabupaten Ciamis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja mengajar guru. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan informan yang terdiri dari pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan yang divalidasi dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan supervisi akademik sudah berjalan namun belum optimal; program supervisi sudah disusun secara tertulis tetapi sosialisasi kepada guru masih terbatas, instrumen belum dilengkapi rubrik yang rinci, dan fokus supervisi masih bersifat umum dan seragam. (2) Pelaksanaan supervisi sudah menerapkan prinsip konstruktif dan humanis, namun frekuensinya masih sangat terbatas dan diskusi pasca-observasi berlangsung singkat serta bersifat satu arah. (3) Evaluasi hasil supervisi sudah dilaksanakan setiap akhir semester, namun prosesnya belum sistematis, hasil evaluasi lebih banyak dikomunikasikan secara lisan, dan rekomendasi yang diberikan masih bersifat umum. (4) Tindak lanjut supervisi masih didominasi arahan lisan, monitoring belum terstruktur, dokumentasi sangat terbatas, dan indikator keberhasilan belum ditetapkan secara eksplisit kepada guru.