Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media video YouTube K.H. Zainal Mustofa dalam pembelajaran sejarah kelas XI AKL 3 SMKN Kadipaten Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan perkembangan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kepustakaan,observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media video YouTube mengenai K.H. Zainal Mustofa dapat membantu peserta didik dalam memahami materi sejarah secara lebih konkret dan menarik. Penggunaan video memberikan gambaran mengenai perjuangan K.H. Zainal Mustofa sehingga peserta didik lebih mudah memahami peristiwa sejarah yang dipelajari. Selain itu, penggunaan media video juga mampu meningkatkan perhatian, antusiasme, dan keterlibatan peserta didik selama proses pembelajaran. Guru berperan dalam memilih video yang sesuai dengan materi, memberikan pengantar sebelum pemutaran video, serta mengarahkan peserta didik untuk mengidentifikasi dan memahami informasi yang terdapat dalam video. Meskipun demikian, pemanfaatan media video YouTube masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan jaringan internet, perangkat pembelajaran, dan konsentrasi peserta didik. Dengan demikian, media video YouTube K.H. Zainal Mustofa dapat dimanfaatkan sebagai salah satu media pembelajaran sejarah yang mendukung penyampaian materi secara lebih menarik, kontekstual, dan mudah dipahami oleh peserta didik.
