Abstract:
Indyra Putri Maryam (2107220014). “Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Metode Resitasi dan Metode Drill (Latihan). (Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X AKL)”. Penulisan skripsi ini di bawah bimbingan Ibu Dedeh S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing I dan Bapak Firman Aryansyah S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing II.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMKN 1 Rajadesa yang ditunjukkan oleh banyaknya peserta didik yang belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kondisi tersebut diduga dipengaruhi oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi, sehingga penelitian ini dilakukan untuk membandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode resitasi dan metode drill (latihan). Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode resitasi pada pengukuran awal dan pengukuran akhir di kelas eksperimen; 2) Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode drill (latihan) pada pengukuran awal dan pengukuran akhir di kelas kontrol; 3) Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode resitasi dan metode drill (latihan) pada pengukuran akhir. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik analisi data menggunakan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode resitasi pada pengukuran awal dan pengukuran akhir di kelas eksperimen; 2) Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode drill (latihan) pada pengukuran awal dan pengukuran akhir di kelas kontrol; 3) Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode resitasi dengan yang menggunakan metode drill pada pengukuran akhir.
