http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/8178 Fri, 28 Aug 2026 08:37:12 GMT 2026-08-28T08:37:12Z http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9206 MEREKONSTRUKSI CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING: TELAAH FILOSOFIS, TEORETIS, DAN IMPLIKASI TERHADAP PRAKTIK PEMBELAJARAN PAJRIAH, SRI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis landasan filosofis dan teoretis Culturally Responsive Teaching (CRT) serta merumuskan kerangka integratif yang dapat menjadi acuan dalam praktik pembelajaran yang responsif terhadap keberagaman budaya peserta didik. Penelitian menggunakan metode kajian konseptual melalui analisis dan sintesis literatur yang relevan mengenai CRT, pendidikan multikultural, konstruktivisme, humanisme, dan pedagogi kritis. Hasil kajian menunjukkan bahwa CRT berakar pada empat landasan filosofis utama, yaitu konstruktivisme, pendidikan multikultural, humanisme, dan pedagogi kritis yang secara bersama-sama membentuk prinsip-prinsip pengakuan terhadap identitas budaya peserta didik, inklusivitas, keadilan pendidikan, dan pemberdayaan peserta didik. Berdasarkan sintesis literatur, penelitian ini merumuskan Kerangka Integratif Culturally Responsive Teaching (KI-CRT) yang menghubungkan landasan filosofis, prinsip teoretis, dan implementasi praktis dalam perencanaan, pelaksanaan, serta asesmen pembelajaran. Kerangka tersebut menempatkan budaya peserta didik sebagai sumber belajar yang bermakna sekaligus sebagai dasar pengembangan lingkungan belajar yang inklusif dan berkeadilan. Temuan penelitian memberikan kontribusi konseptual bagi penguatan kajian CRT dan dapat menjadi rujukan bagi pendidik maupun peneliti dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang lebih responsif terhadap keberagaman budaya pada konteks pendidikan abad ke-21. Thu, 30 Oct 2025 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9206 2025-10-30T00:00:00Z http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9205 IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEPAHLAWANAN IWA KUSUMASUMANTRI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS VI SMAN 1 SINDANGKASIH PAJRIAH, SRI This study aims to describe the history learning process in class XI IPS 6 at SMAN 1 Sindangkasih by implementing the heroic values of Iwa Kusumasumantri in learning. Iwa Kusumasumantri is a national hero who was born in Ciamis, West Java, and is known as a freedom fighter, politician, and intellectual who played a role in the development of the nation. The heroic values discussed include social concern, love for the homeland, discipline, honesty, a love of reading, creativity, and curiosity. The research method used in this study is a qualitative method with a qualitative case study research design. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data sources used were primary and secondary data sources. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The research results showed that the implementation of Iwa Kusumasumantri's heroic values in history education using the PBL (Problem-Based Learning) model had a positive impact on students. As a result, students become more socially conscious in discussion interactions, disciplined in arriving on time, honest in collaborating, enthusiastic about reading to gather necessary information or data, creative in developing their work, and highly curious. Implementing the heroic values of Iwa Kusumasumantri as a local figure also enhances students' historical awareness Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9205 2026-06-30T00:00:00Z http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/8773 3. Penguatan Kelompok Pengrajin Gula Aren Di Desa Batulawang Melalui Digital Marketing dan Branding Produk Untuk Meningkatkan Pendapatan Sondarika, Wulan Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan utama bagaimana strategi digital marketing dan branding produk dapat memperkuat kapasitas kelompok pengrajin gula aren di Desa Batulawang sekaligus meningkatkan pendapatan masyarakat. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah keterbatasan dalam pengemasan produk, minimnya pengetahuan mengenai pemasaran digital, serta rendahnya daya saing produk di pasar yang lebih luas. Metode kegiatan pengabdian dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan tahapan: (1) identifikasi kebutuhan mitra, (2) pelatihan digital marketing, (3) pendampingan dalam pembuatan desain kemasan dan identitas merek, serta (4) evaluasi penerapan strategi pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan pengrajin dalam menggunakan media digital untuk promosi, terciptanya branding produk gula aren dengan kemasan lebih menarik, serta peningkatan jangkauan pemasaran ke platform online. Dampak awal yang terukur adalah adanya kenaikan jumlah permintaan produk serta peningkatan pendapatan rata-rata kelompok pengrajin. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil memperkuat kapasitas usaha masyarakat sekaligus membuka peluang pengembangan pasar yang lebih berkelanjutan. Thu, 16 Oct 2025 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/8773 2025-10-16T00:00:00Z http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/8624 Nilai-Nilai Kearifan Lokal Tradisi Nyiramkeun Pusaka Di Museum Talagamanggung Kecamatan Talaga Kabupaten Majalengka saadah, eliana; saadah, eliana Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana prosesi pelaksanaan dan nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam tradisi Nyiramkeun Pusaka di Museum Talagamanggung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi langsung ke lokasi pelaksanaan ritual, wawancara dengan tokoh adat, sesepuh, tokoh masyarakat dan para peserta ritual. Studi dokumentasi dilakukan untuk mengkaji dokumen yang ada dan menganalisis informasi untuk menemukan pola, tren, atau hubungan yang mungkin tidak terlihat dalam data primer, serta membantu memberikan konteks historis terhadap fenomena tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi ini dilaksanakan setiap hari Senin tanggal belasan akhir bulan Syafar di Desa Talagawetan Kecamatan Talaga Kabupaten Majalengka, tradisi diawali dengan kirab pusaka dari bumi ageung menuju kantor Kecamatan Talaga setelah itu menuju Museum Talagamanggung. Rangkaian prosesinya yaitu pembukaan, pembacaan dawuh puja ratu sabda raja 1540 M, sambutan, hadoroh, menyatukan Ci Nyusu atau tujuh sumber mata air, prosesi inti, do’a, penutup dan diakhiri dengan makan bersama. Adapun nilai-nilai kearifan lokal dalam tradisi Nyiramkeun Pusaka diantaranya ada nilai religius, toleransi, pedagogis, disiplin, estetika, sosial, ekonomi, gotong royong, demokratis dan nilai etika. Mon, 28 Oct 2024 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/8624 2024-10-28T00:00:00Z