http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/2495 Fri, 30 Oct 2026 08:26:38 GMT 2026-10-30T08:26:38Z http://repository.unigal.ac.id:8080/bitstream/id/dae3d234-3340-473e-a1c2-7919ea206b00/ http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/2495 http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/10755 PENGARUH PENDAPATAN SEWA TANAH KAS DESA TERHADAP PENDAPATAN ASLI DESA MA'RUF, AMRI Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan tanah kas desa sebagai sumber Pendapatan Asli Desa (PADes) di Desa Sukahurip, Kecamatan Pangandaran, Kabupaten Pangandaran. Kondisi tersebut ditunjukkan oleh fluktuasi pendapatan sewa tanah kas desa dan realisasi PADes selama periode 2020–2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pendapatan sewa tanah kas desa, besarnya PADes, serta pengaruh pendapatan sewa tanah kas desa terhadap PADes. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian diperoleh dari laporan realisasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDes) dan dokumen pendapatan Desa Sukahurip periode 2020–2024. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, korelasi Product Moment, koefisien determinasi, dan uji signifikansi t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapatan sewa tanah kas desa dan PADes mengalami fluktuasi setiap tahun. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,6382 menunjukkan hubungan positif yang cukup kuat, dengan kontribusi sebesar 40,74%. Namun, hasil uji t menunjukkan nilai t-hitung sebesar 1,434 lebih kecil daripada t-tabel sebesar 3,182, sehingga pengaruh pendapatan sewa tanah kas desa terhadap PADes tidak signifikan secara statistik. Dengan demikian, pendapatan sewa tanah kas desa belum berpengaruh signifikan terhadap PADes, meskipun tetap memberikan kontribusi dan memiliki potensi untuk dioptimalkan. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/10755 2020-01-01T00:00:00Z http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/10199 Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Konsumsi Siswa di SMA negeri 1 Banjar Gantikasari, Lina Lina Gantikasari (2107220018). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Konsumsi Siswa di SMA Negeri 1 Banjar (Studi Deskriptif Korelasional pada Siswa Kelas X dan XI SMA Negeri 1 Banjar Tahun Ajaran 2025/2026). Di bawah bimbingan Rini Agustin Eka Yanti, S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing I dan Firman Aryansyah, S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi keuangan, gambaran perilaku konsumsi, serta pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku konsumsi siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Banjar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Banjar Tahun Ajaran 2025/2026 dengan sampel sebanyak 333 siswa yang diambil menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat literasi keuangan siswa berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata sebesar 3,96; (2) perilaku konsumsi siswa berada pada kategori cukup baik dengan nilai rata-rata sebesar 2,88; dan (3) literasi keuangan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap perilaku konsumsi siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Banjar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun tingkat literasi keuangan siswa tergolong baik, perilaku konsumsi siswa belum sepenuhnya dipengaruhi oleh literasi keuangan. Dengan demikian, perilaku konsumsi siswa diduga juga dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar variabel yang diteliti, seperti kontrol diri, pengaruh teman sebaya, media sosial, serta lingkungan keluarga. Fri, 07 Aug 2026 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/10199 2026-08-07T00:00:00Z http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/10146 TUTORS’ PERCEPTIONS OF USING YOUTUBE ENGLISH CLIPS FOR VOCABULARY MASTERY AMONG YOUNG LEARNERS (A CASE STUDY AT BUMI NENG MOM COMMUNITY) Setia Maulana, Yana This study examined how English tutors used YouTube clips to support vocabulary learning among young learners at Bumi Neng Mom Community and how the tutors evaluated the medium in their teaching practice. The study responded to the growing use of digital video in English instruction and the limited attention given to tutor practices in non-formal learning environments. A qualitative case study was conducted with two English tutors who regularly taught children and incorporated YouTube English clips into their lessons. Data were gathered through classroom observations and semi-structured interviews, then organised through descriptive and thematic analysis. The findings indicate that the tutors integrated YouTube through purposeful clip selection, pre-viewing preparation, guided viewing, post-viewing reinforcement, and classroom management. Narrative-based and song-based clips were used in different ways, with the former supporting contextual interpretation and the latter encouraging repetition and recall. The tutors perceived the clips as useful for pronunciation, vocabulary memorisation, participation, and classroom engagement. Nevertheless, learners could become more attentive to animation, music, rhythm, or lyrics than to vocabulary meaning. The study concludes that YouTube is most useful as supplementary media when tutors provide explicit guidance, repetition, explanation, contextual practice, and opportunities for later vocabulary recycling. Sat, 12 Sep 2026 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/10146 2026-09-12T00:00:00Z http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/7159 PENGARUHPENGGUNAANMEDIAPEMBELAJARAN AUDIOVISUALBERBASISVIDEOANIMASITERHADAP HASILBELAJARPESERTADIDIKKELASXIPSSMA NEGERI 3 CIAMIS Marselina, Dwina Dwina Marselina (2107210113) “Pengaruh Pengunaan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X IPS SMAN 3 Ciamis” penulisan skripsi ini dibawah bimbingan Ibu Dedeh, S.Pd., M.Pd., dan Bapak Nur Rizqi Arifin, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik dimana yang belum memenuhi KKTP sebanyak 55% dan yang baru mencapai KKTP 43% Menyikapi permasalahan tersebut, penulis menerapkan media pembelajaran audiovisual berbasis video animasi pada kelas eksperimen dan membandingkan dengan media konvensional yang selama ini digunakan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1).Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media pembelajaran audiovisual berbasis video animasi pada pengukuran awal (Pretest) dan pengukuran akhir (Posttest) dikelas eksperimen. 2).Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media pembelajaran konvensional pada pengukuran awal (Pretest) dan pengukuran akhir (postest) di kelas kontrol. 3).Perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media pembelajaran audiovisual berbasis video animasi dengan yang menggunakan media konvesional pada pengukuran akhir (posttest). Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji t. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1) Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media pembelajaran audiovisual berbasis video animasi pada pengukuran awal (Pretest) dan Pengukuran akhir (Posttest) di kelas eksperimen. 2). Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media konvensional pada pengukuran awal (Pretest) dan pengukuran Akhir (Posttest) di kelas kontrol. 3). Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media pembelajar audiovisual berbasis video animasi terhadap hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen dibanding dengan hasil belajar peserta didik di kelas kontrol pada pengukuran akhir (Posttest). Wed, 30 Jul 2025 00:00:00 GMT http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/7159 2025-07-30T00:00:00Z