Physical Education

PENGARUH ZIG-ZAG TRAINING TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA

2026-09-12T12:29:58Z

PENGARUH ZIG-ZAG TRAINING TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA Baihaqi, Syamsul Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan latihan zig-zag (zig-zag training) terhadap kemampuan menggiring bola serta mengukur seberapa besar tingkat peningkatan kemampuan dribbling siswa setelah diberikan program latihan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen berbentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMP Negeri 2 Banjarsari yang berjumlah 20 orang, dengan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah intervensi zig-zag training yang diterapkan secara terstruktur selama empat minggu dengan frekuensi 3 hingga 4 kali per minggu. Sementara itu, variabel terikat berupa kemampuan menggiring bola diukur menggunakan instrumen Tes Menggiring Bola melewati rintangan (cone) berdasarkan catatan waktu tempuh (detik). Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian adalah uji t sampel berpasangan (paired sample t-test) pada taraf signifikansi 0,05, yang didahului oleh uji prasyarat normalitas data. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan penurunan rata-rata waktu tempuh dari 17,540 detik pada pretest menjadi 12,565 detik pada posttest (selisih rata-rata 4,975 detik). Hasil uji-t menunjukkan nilai t-hitung (55,645) > t-tabel (2,093) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Kesimpulannya, penerapan zig-zag training memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola.

PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

2026-09-12T12:23:55Z

PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) yang dipengaruhi oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif dan masih berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Cooperative Learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap motivasi belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan melalui aspek penerapan metode STAD, interaksi antar anggota kelompok, dan sistem penghargaan kelompok. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK PGRI Cikoneng. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah disusun berdasarkan indikator setiap variabel penelitian. Data dianalisis menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris mengenai efektivitas metode STAD dalam meningkatkan motivasi belajar siswa serta menjadi alternatif strategi pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa dalam pembelajaran PJOK.

HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK DENGAN INDEKS MASSA TUBUH (IMT) ANAK USIA DINI DI KABUPATEN CIAMIS

2026-09-12T05:40:31Z

HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK DENGAN INDEKS MASSA TUBUH (IMT) ANAK USIA DINI DI KABUPATEN CIAMIS septiani, Alia Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara aktivitas fisik dengan Indeks Massa Tubuh (IMT) pada anak usia dini di Pos PAUD Kabupaten Ciamis. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 32 anak usia dini beserta orang tuanya yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data aktivitas fisik diperoleh melalui kuesioner yang diisi oleh orang tua, sedangkan data Indeks Massa Tubuh diperoleh melalui pengukuran berat badan dan tinggi badan anak yang kemudian dikonversikan berdasarkan standar IMT menurut usia dan jenis kelamin. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank karena data tidak berdistribusi normal. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi (Spearman's rho) sebesar -0,331 dengan nilai signifikansi (p) sebesar 0,065. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif dengan kekuatan hubungan rendah antara aktivitas fisik dan Indeks Massa Tubuh, namun hubungan tersebut tidak signifikan secara statistik. Temuan ini mengindikasikan bahwa aktivitas fisik bukan merupakan satu-satunya faktor yang memengaruhi Indeks Massa Tubuh anak usia dini. Faktor lain seperti pola makan, asupan gizi, faktor genetik, dan lingkungan diduga turut berperan dalam menentukan status gizi anak. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang komprehensif untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal.

HUBUNGAN TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KETEPATAN SERVIS ATAS TIM BOLA VOLI PUTRI DI SMA NEGERI 1 BAREGBEG

2026-09-12T05:38:40Z

HUBUNGAN TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KETEPATAN SERVIS ATAS TIM BOLA VOLI PUTRI DI SMA NEGERI 1 BAREGBEG astuti, Andini Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kepercayaan diri dan ketepatan servis atas pada tim bola voli putri SMA Negeri 1 Baregbeg. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian terdiri dari 13 atlet, dengan sampel sebanyak 13 atlet yang dipilih menggunakan teknik (total sampling). Tingkat kepercayaan diri diukur menggunakan kuesioner berskala Likert, sedangkan akurasi servis atas diukur menggunakan tes keterampilan servis atas. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji korelasi Pearson Product Moment, dan ujikoefisiendeterminasi.Hasilpenelitianmenunjukkankoefisienkorelasisebesar -0,464 dengan nilai signifikansi 0,110 (p > 0,05), yang mengindikasikan tidak adanya hubungan yang signifikan antara tingkat kepercayaan diri dan akurasi servis atas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tingkat kepercayaan diri tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan akurasi servis atas. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pelatih dalam merancang program latihan yang mengintegrasikan aspek teknis, fisik, dan psikologis.