PENGARUH KEMAMPUAN KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PJOK KELAS V SEKOLAH DASAR DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Sutisna, Dani

dc.contributor.author	Sutisna, Dani
dc.date.accessioned	2026-08-18T07:25:59Z
dc.date.available	2026-08-18T07:25:59Z
dc.date.issued	2026-06-13
dc.identifier.uri	http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/9100
dc.description.abstract	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya prestasi belajar peserta didik yang diduga dipengaruhi oleh kurangnya kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik guru PJOK serta kualitas pembelajaran PJOK yang belum optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) pengaruh kemampuan kognitif guru PJOK terhadap kualitas pembelajaran PJOK peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Panawangan Kabupaten Ciamis. 2) Pengaruh kemampuan afektif guru PJOK terhadap kualitas Pembelajaran PJOK peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Panawangan Kabupaten Ciamis. 3) pengaruh kemampuan psikomotorik guru PJOK terhadap kualitas pembelajaran PJ	en_US
dc.description.sponsorship	Pembimbing I Dr. H. Enas, SE., M.M. Pembimbing II Dr. Dede Iman S, M.Pd.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.subject	Kemampuan Kognitif, Afektif, Psikomotorik, Kualitas Pembelajaran,	en_US
dc.title	PENGARUH KEMAMPUAN KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PJOK KELAS V SEKOLAH DASAR DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK	en_US
dc.type	Thesis	en_US